quarta-feira, 22 de junho de 2011

Transição na adolescência

A tarefa de acompanhar, orientar e entender um adolescente não é tão fácil, porém é necessário, cabendo um olhar cuidadoso na perspectiva do acolhimento e compreensão, pois é exatamente nesse período que surgem várias manifestações desconhecidas e involuntárias deixando-os em uma constante busca pela sua identidade.
As transformações físicas e psíquicas são notórias, dentro de um novo processo no reconhecimento do próprio corpo perpassando por de mudanças onde são submersos um turbilhão de sensações e sentimentos que geram graves conflitos interiores. Nessa fase é comum aspirarem ser independentes, pois se acham suficientemente capazes de cuidarem bem de se mesmo, ocasionando assim muita das vezes sentimento de revolta pelos pais quando se sentem tratados como crianças. 
Nesse novo mundo de transição chegam a serem vistos como rebeldes irritantes, desobedientes, inconstantes, ora falam demais, ora ficam calados, criam seus próprios estilos, são exigentes as suas vontades, buscam expressar-se por meio de suas habilidades explorando seus potenciais e encontram fora de casa fortes laços afetivos.  A aceitação é um dos principais fatores que precisa ser trabalhado nessa fase, no entanto quando não conseguem resolver-se interiormente na própria aceitação acarretam graves problemas que refletirão mais tarde.
 A importância de estabelecer limites ao adolescente tem que ser uma pratica quase que constante, em meio a tantas descobertas querem sempre estar livres para novas relações sócias afetivas incorporadas em seu meio. Esse período também é marcado pela atração afetiva amorosa pelo sexo oposto, surgimento dos namoricos da adolescência que muitas vezes são postos em primeiro plano desligando o foco dos estudos e até mesmo do meio familiar.
No entanto, diante de todas essas renovações de ideias é que surgem as grandes necessidades de acompanhamento e cuidados ajudando-os a passarem por esse momento existencial que é tema de estudos comportamentais e servem em grande valia á aqueles que tão de perto participam de suas vidas: escolas, familiares, igrejas e amigos.
( Luciara Fontinele)

sábado, 18 de junho de 2011

Família e Escola - Educar para crescer


A família tem um papel importante no desenvolvimento de atividades, caráter e valores de um indivíduo sendo ela a célula formadora da sociedade. A formação básica deve acontecer de acordo com os princípios da família, mais como o ativismo social a busca desenfreada pelo ter em detrimento do ser, tem deixado sua função primordial.
São comuns professores, gestores, e coordenadores pedagógicos ouvirem pais pedindo auxilio, por não terem autonomia e nem autoridade sobre seus filhos, e à medida que a instituição chamada escola foi constituída como formadora de valores, essas funções foram transferidas para a escola.
A qualidade de Educação sob o olhar dos Professores, realizada em 2008 pela organização dos Estados Ibero-Americanos e pela Fundação SM com 8,7 mil professores de 19 estados brasileiros, mostrou que 91,7% dos docentes do ensino básico acreditam que as famílias delegam suas responsabilidades à escola. Dizendo senti-se sobrecarregados e impotentes para com essa realidade. (Siqueira Claudia - Revista Claudia 2009 pag. 116)
E agora o que fazer? Os professores constantemente estão fazendo e refazendo reflexões sobre essa nova postura que as famílias vêm construindo, mas enquanto não chega a um consenso de quem deve cuidar da formação de valores e caráter das crianças e adolescentes, vale assumir uma postura de esperança da brevidade da resolução desse conflito.
Na década de 90, foram aprovadas algumas leis nacionais e diretrizes cujos conteúdos evidenciam a importância da participação da família na escola e o significado de participação.
A escola por sua vez tem a tarefa de dar continuidade a essa formação, no ensino formal de suas disciplinas e também ensinar a ética e cidadania, na construção de valores como: solidariedade, respeito, amor, honestidade, patriotismo, paz, direito e deveres. A família com parceria a escola certamente formará homens, mulheres, jovens e crianças com dignidade e uma sociedade mais justa e saudável.
(Luciara Fontinele)

quarta-feira, 1 de junho de 2011

100 anos de História das Assembléias de Deus no Brasil

As Assembléias de Deus no Brasil, em de junho de 2011 celebrará o centenário de sua existência, será um momento muito especial e de  suma importância para o movimento petencostal, pois suas raízes se estenderam por todo o solo brasileiro, onde a história nos mostra que a árdua caminhada valeu à pena. Os seus fundadores viveram intensamente o propósito de divulgar o Evangelho e conquistar almas para Cristo. Daniel Berg e Gunnar Vingren foram resignados por Deus para esta obra, e tinham como base para sua evangelização o lema “Jesus Cristo salva, batiza com o Espírito Santo e cura os enfermos.” afirmação, que ainda hoje, pode ser sentida e vivida. E Deus continua a abençoar a sua obra, e na grande celebração do centenário não vai ser diferente, o agir de Deus será tremendo!
Obrigada Deus por fazer parte dessa linda festa!



Centenário...

sexta-feira, 6 de maio de 2011

UMA NOVA HISTÓRIA - FERNANDINHO 2009


 Trilha sonora de uma nova história no meu viver, e por isso tem espaço reservado aqui.
Letra profunda, nos dias maus ela é bálsamo em mim.

sábado, 9 de abril de 2011

Fotografia é o retrato de um côncavo, de uma falta,de uma ausência!


É necessário abrir os olhos e perceber as coisas boas dentro de nós, onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão.

quarta-feira, 16 de março de 2011

A alma que é minha, essa guardo para sempre.

Há uma altura na vida quando percebes quem interessa, quem nunca interessou e quem vai sempre interessar. Por isso, não me preocupo com as pessoas do meu passado, porque há uma razão para elas não chegarem ao meu futuro.

segunda-feira, 28 de fevereiro de 2011

Destined

I have questions

You have answers
I have wounds
You heal with love
I am weak and you are mighty

É hora de decidir como será.


Alfabetizar não é como cozinhar uma sopa de letras. É dar sentido à escrita e à leitura.

sábado, 26 de fevereiro de 2011

Criança não se compra, se conquista.



Todas as crianças são iguais e têm os mesmo direitos, não importa sua cor, raça,  sexo, religião, origem social ou nacionalidade.           -                  Declaração dos direitos da criança.

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

"Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo." Rubem Alves

Educação o grande desafio.

"Fui mau aluno. O que me era ensinado não era o que eu queria aprender. O que aprendi, aprendi andando pelos meus próprios caminhos. Mas o que eu aprendia nos meus caminhos não caía nas provas."   Rubem Alves

O temor do Senhor é o princípio da Sabedoria!

 A mulher que teme ao Senhor encontra nEle toda a força que necessita para ser virtuosa.